安州区创新校园劳动教育助力“双减”...

同感丶

绵阳市安州区 大力开展新时代劳动教育教学模式探索与实践，不断丰富劳动课程资源， 充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值 ，助力巩固 “双减”成效 。

一是 校地携手，建好教育阵地。 通过政府划拨、学校租赁等形式，建成中小学生劳技实践活动基地 7个，建 立 蔬菜种植观赏、家禽家畜喂养等种养场（区） 30余个 ， 设立农耕艺术广场、农耕工具陈列馆等农耕文化浸润场（区） 10余个 ， 利用校园绿化带等 场地 设立劳动角 200多个， 打造 扎染坊、陶艺坊等手工作坊 100多个 ， 基本满足了全区 5万余名中小学生和幼儿劳技教育需要。

二是 培聘结合，打造师资团队。 聘请农技专家和农业技术人员 有 针对性的对 劳动教育 辅导员 进行 劳动知识和技能培训 近万次，提升劳动教育辅导员知识技能水平。 聘请民间治陶、竹编等专业技师作为学校劳技实践活动**教师，弥补学校劳技教育师资短板。邀请辖区内村组种养 植 拔尖人才和家庭农场主义务为学校师生举办劳动知识讲座，普及农业科技。

三是 内外共育，拓展教育途径。 采取 “劳技教育+学科教育”模式，深度挖掘不同学科中的劳技教育资源， 发挥劳动教育综合育人功能 。 采取 “ 劳技教育 课程 + 课外活动、 课后 时服务 ”结合方式 ，成立 扎染、 泥塑、 陶艺 等各种劳技实践活动兴趣小组 300余个。 采取 “劳动教育 +农企”模式， 利用辖区内禽蛋产品制作、猕猴桃种植等优势资源，开展研学 实践 活动，培养乡村振兴意识，提高劳技实践水平。

【来源：绵阳市安州区教育和体育局】

醉后丶睡

这个可以有，现在城里娃娃到了农村就是小白来自: Android客户端

温柔一刀

培养乡村振兴意识，提高劳技实践水平。来自: Android客户端